1.ANÁLISE PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: EXPERIÊNCIAS COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

作　　者：Tatiana Comiotto Menestrina ;Wesley Saade ;Mayara Reinert Gelamo 等

出　　处：Revista Dynamis. 2015 ;20(1):54-73.doi:10.7867/1982-4866.2014v20n1p54-73

出版社：Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：254958320

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2.A importância do ensino da matemática na educação infantil

作　　者：Pamela Paola Leonardo ;Roger Miarka ;Tatiana Comiotto Menestrina

出　　处：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate. 2014 ;1:55-68.

出版社：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate

文章 ID：100384406

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3.O PROFESSOR E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CEGOS

作　　者：Luí Fellippe da Silva Bellincantta Mollossi ;Tatiana Comiotto Menestrina ;Marnei Luis Mandler

出　　处：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate. 2014 ;1:279-279.

出版社：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate

文章 ID：100384411

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4.A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO PELA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

作　　者：Pamela Paola Leonardo ;Tatiana Comiotto Menestrina ;Ivanete Zuchi Siple 等

出　　处：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate. 2014 ;1:162-162.

出版社：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate

文章 ID：100384418

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5.Dificuldades em aprender matemática: Análise de entrevistas com discentes com deficiência visual.

作　　者：Luí Fellippe da Silva Bellincantta Mollossi ;Tatiana Comiotto Menestrina ;Marnei Luis Mandler

出　　处：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate. 2014 ;1:280-293.

出版社：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate

文章 ID：100384436

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	教育	4篇
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