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22篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	2篇
	2018	3篇
	2017	2篇

	2015	1篇
	2014	3篇
	2013	1篇
	2012	4篇
	2009	1篇
	2008	2篇
	2007	1篇

作者

	Tiago Emanuel Klüber	21篇
	Dionísio Burak	7篇
	Gabriele de Sousa Lins Mutti	3篇
	Cristiane Elise Reich Matioli	2篇
	Paulo Wichnoski	2篇

	Vantielen da Silva Silva	2篇
	Ana Tereza Bittencourt Guimarães	1篇
	Carla Melli Tambarussi	1篇
	Clodis Boscarioli	1篇
	Elhane De Fatima Fritsch Cararo	1篇
	Gabriele Sousa Lins Mutti	1篇
	Juliana Bento de Oliveira	1篇
	Marcio Virginio da Silva	1篇
	Maria Aparecida Viggiani Bicudo	1篇
	Marília Melo Favalesso	1篇
	Márcia Regina Kaminski	1篇
	tiago Emanuel Klüber	1篇

文章类型

Research Article

10篇

来源期刊

	Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia	3篇
	Analecta	2篇
	Práxis Educativa	2篇
	Revista Diálogo Educacional	2篇
	Acta Scientiarum : Education	1篇

	BoEM - Boletim online de Educação Matemática	1篇
	Ciência & Educação (Bauru)	1篇
	Conjectura : Filosofia e Educação	1篇
	Currículo sem Fronteiras	1篇
	Em Teia	1篇
	PerCursos	1篇
	Reflexão e Ação	1篇
	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia	1篇
	Revista Brasileira de Informática na Educação	1篇
	Revista Dynamis	1篇
	Revista Eletrônica de Educação	1篇
	Revista de Educação Matemática	1篇

学科主题

	教育	11篇
	教育学	6篇
	法律	2篇
	哲学理论	1篇
	教学理论、教学法	1篇

	欧洲史	1篇
	药学	1篇

语种

	葡萄牙语	14篇
	英文	8篇

国别/地区

	巴西	21篇
	葡萄牙	1篇

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共 22 条记录

排序：全选导出：

1.A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1095099

作　　者：Tiago Emanuel Klüber ;Dionísio Burak

出　　处：Práxis Educativa. 2008 ;3(1):95-99.

出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文章 ID：184709378

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2.Algumas aproximações epistemológicas presentes no âmbito escolar, evidenciadas a partir de um trabalho com modelagem matemática

作　　者：Tiago Emanuel Klüber ;Dionísio Burak

出　　处：Analecta. 2007 ;8(1):99-110.

出版社：Editora UNICENTRO

文章 ID：99934412

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3.MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO IMPERATIVA

作　　者：Vantielen da Silva Silva ;Tiago Emanuel Klüber

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2012 ;6(2):228-249.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：100151932

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4.(Des) encontros entre a modelagem matemática na educação matemática e a formação de professores de matemática

作　　者：Tiago Emanuel Klüber

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2012 ;5(1):63-84.

出版社：UFSC

文章 ID：105423660

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5.Um olhar sobre a modelagem matemática no Brasil sob algumas categorias fleckianas

作　　者：Tiago Emanuel Klüber

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2009 ;2(2):219-240.

出版社：UFSC

文章 ID：105423663

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6.Modelagem matemática (MM) na educação de jovens e adultos (EJA): contribuições a partir de um metaestudo

作　　者：Tiago Emanuel Klüber ;Gabriele de Sousa Lins Mutti ;Marcio Virginio da Silva

出　　处：PerCursos. 2015 ;16(31):83-117.doi:10.5965/1984724616312015083

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：114131627

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7.Uma Metacompreensão da Modelagem e da Etnomatemática na Educação Matemática

作　　者：Tiago Emanuel Klüber ;Dionísio Burak

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2014 ;14(1).

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：116839587

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8.A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática

作　　者：Tiago Emanuel Klüber ;Dionísio Burak

出　　处：Práxis Educativa. 2008 ;3(01).

出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文章 ID：47109477

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9.Formação e docência no ensino superior: uma meta-análise de artigos publicados em revistas brasileiras de educação - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14630

作　　者：Vantielen da Silva Silva ;Tiago Emanuel Klüber

出　　处：Acta Scientiarum : Education. 2012 ;34(1):87-97.

出版社：Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：184933262

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10.A questão de pesquisa sob a perspectiva da atitude fenomenológica de investigação // The research issue according to the perspective of phenomenological investigation attitude

作　　者：Maria Aparecida Viggiani Bicudo ;Tiago Emanuel Klüber

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2013 ;18(3):24-40.

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：185093507

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