作　　者：Xavier Fazio ;Tiffany Gallagher

出　　处：Electronic Journal of Literacy through Science. 2009 ;8.

出 版 社：University of California, Davis

文 章 ID：83288687

作　　者：Paulo Sérgio Garcia ;Xavier Fazio ;Debra Panizzon

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2011 ;17(1):1-19.

出 版 社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文 章 ID：97869703

作　　者：Paulo Sérgio Garcia ;Nelio Bizzo ;Xavier Fazio

出　　处：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2014 ;17(2):37-57.

出 版 社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

文 章 ID：98090824

作　　者：Xavier Fazio ;Tiffany L. Gallagher

出　　处：Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 2009 ;6(2).

出 版 社：ComplexityandEducation

文 章 ID：100454628

作　　者：Paulo Sérgio Garcia ;Xavier Fazio ;Debra Panizzon 等

出　　处：Estudos em Avaliação Educacional. 2018 ;29(70):188-221.doi:10.18222/eae.v0ix.4824

出 版 社：Fundação Carlos Chagas

文 章 ID：249304434

作　　者：Tiffany L. Gallagher ;Xavier Fazio

出　　处：Qualitative Research in Education. 2019 ;8(1):27-60.doi:10.17583/qre.2019.3795

出 版 社：Hipatia Press

文 章 ID：255056628

作　　者：Douglas D. Karrow ;Xavier Fazio

出　　处：Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice. 2015 ;24(2):88-108.doi:10.26522/brocked.v24i2.404

出 版 社：Brock University

文 章 ID：254944907

作　　者：Tiffany L.Gallagher ;Xavier Fazio ;Katia Ciampa

出　　处：Canadian Journal of Education. 2017 ;40(1):1-29.

出 版 社：Canadian Society for the Study of Education

文 章 ID：1037435022