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13篇

出版年度

	2020	2篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

	2014	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2007	1篇
	2003	1篇
	2002	1篇

作者

	Katja Košir	12篇
	Marina Horvat	3篇
	Sara Tement	2篇
	Sonja Pečjak	2篇
	Tanja Špes	2篇

	Eva Kranjec	1篇
	Katarina Habe	1篇
	Lucia Klasinc	1篇
	Luka Komidar	1篇
	Maja Matrić	1篇
	Marta Licardo	1篇
	Mihaela Brumen	1篇
	Milena Ivanuš Grmek	1篇
	Sabina Ograjšek	1篇
	Saša Zorjan	1篇
	Tina Pivec	1篇
	Tina Vršnik Perše	1篇
	katja košir	1篇

来源期刊

	Psihološka Obzorja	11篇
	AS: Andragoška Spoznanja	1篇
	Psychology of Language and Communication	1篇

学科主题

	心理学	12篇
	教育	1篇

语种

英文

13篇

国别/地区

	斯洛文尼亚	1篇
	波兰	1篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ psychosocial characteristics as predictors of different forms of victimization and bullying

作　　者：Katja Košir ;Tina Pivec ;Lucia Klasinc 等

出　　处：Psihološka Obzorja. 2018 ;27:171-186.doi:10.20419/2018.27.494

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535479

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2.Perceived job characteristics and emotional labor as factors of teachers’ work engagement

作　　者：Katja Košir ;Sara Tement ;Marina Horvat

出　　处：Psihološka Obzorja. 2020 ;29:107-116.doi:10.20419/2020.29.518

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535498

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3.Factors related to pupils' social acceptance in different periods of schooling

作　　者：Katja Košir ;Sonja Pečjak

出　　处：Psihološka Obzorja. 2007 ;16(3):49-73.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535988

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4.Pupils' gender and age as factors of differences in teacher's liking,perceived teacher's support and academic achievement

作　　者：katja košir

出　　处：Psihološka Obzorja. 2011 ;20(3):93-106.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536065

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5.Self-esteem stability in relation to narcissism and psychological well-being

作　　者：Saša Zorjan ;Katja Košir

出　　处：Psihološka Obzorja. 2012 ;21(3):5-14.doi:10.20419/2012.21.364

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536080

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6.Social acceptance of gifted pupils and pupils with additional professional help in elementary school

作　　者：Marina Horvat ;Katja Košir

出　　处：Psihološka Obzorja. 2013 ;22:156-166.doi:10.20419/2013.22.387

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536101

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7.Stres and burnout related to work with special education needs students in elementary school teachers

作　　者：Katja Košir ;Marta Licardo ;Sara Tement 等

出　　处：Psihološka Obzorja. 2014 ;23:110-124.doi:10.20419/2014.23.411

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536119

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8.Factors of academic procrastination: The role of perfectionism,anxiety and depression

作　　者：Eva Kranjec ;Katja Košir ;Luka Komidar

出　　处：Psihološka Obzorja. 2016 ;25:51-62.doi:10.20419/2016.25.445

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536145

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9.Social acceptance of high school students in classroom and on Facebook

作　　者：Tanja Špes ;Katja Košir

出　　处：Psihološka Obzorja. 2017 ;26:33-40.doi:10.20419/2017.26.463

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536160

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10.Connection between subjective life satisfaction and mothers' relationships to their adolescents

作　　者：Katja Košir

出　　处：Psihološka Obzorja. 2002 ;11(1):97-109.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536304

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