1.Estrategias para combatir el edadismo: ¿formación específica sobre envejecimiento o contacto intergeneracional?

作　　者：Raquel Lorente Martínez ;Paula Brotons Rodes ;Esther Sitges Maciá

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):6-16.doi:10.29197/cpu.v17i33.368

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200558

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2.Enseñar a litigar en Derecho: una experiencia práctica en la Universidad de Pinar del Río

作　　者：Lisett D. Páez Cuba ;Adoración Carballo Moya

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):17-28.doi:10.29197/cpu.v17i33.370

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200559

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3.Concepciones y prácticas de profesores de Historia sobre la construcción didáctica del tiempo histórico mediado por el uso de las TIC

作　　者：María Guadalupe López Filardo

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):29-43.doi:10.29197/cpu.v17i33.372

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200560

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4.La formación docente por competencias en el contexto actual venezolano. Un acercamiento desde la voz de profesores universitarios

作　　者：Josefina Balbo

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):57-70.doi:10.29197/cpu.v17i33.374

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200562

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5.Incremento de la motivación a partir de la creación de recursos multimedia en un curso de la Ciencia del Suelo

作　　者：Leticia Jiménez Álvarez ;Natacha Fierro Jaramillo ;Pablo Quichimbo Miguitama 等

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):71-83.doi:10.29197/cpu.v17i33.379

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200563

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6.Instagram como recurso didáctico para desarrollar la escritura creativa: caso microrrelato

作　　者：Faustino Medina

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):84-93.doi:10.29197/cpu.v17i33.380

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200564

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7.Las operaciones cognitivas empleadas en la producción de textos académicos

作　　者：José Alejandro Rodríguez Núñez

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):94-103.doi:10.29197/cpu.v17i33.381

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200565

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8.Análisis interpretativo del proceso de acreditación en función del diseño de recomendaciones de gestión académica y directiva en la Facultad de Administración de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales

作　　者：Uriel Bustamante Lozano ;Guillermo Harvey Hernández Henao

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):104-120.doi:10.29197/cpu.v17i33.382

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200566

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9.Entrevista a la profesora Margaret Felicia Donaghy

作　　者：Cuaderno Pedagogía Universitaria

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):121-123.doi:10.29197/cpu.v17i33.384

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200567

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10.Reseña Bibliográfica del libro El Practicum y las Prácticas en Empresas en la formación universitaria Miguel A. Zabalza, 2013

作　　者：José Rafael Pérez ;Rosa Noyola

出　　处：Cuaderno de Pedagogía Universitaria. 2020 ;17(33):124-127.doi:10.29197/cpu.v17i33.386

出版社：Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

文章 ID：249200568

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