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90篇

出版年度

	2010	2篇
	2009	5篇
	2008	3篇
	2007	4篇
	2003	7篇

	2001	21篇
	2000	9篇
	1999	13篇
	1998	12篇
	1996	14篇

作者

	Céline Lebel	12篇
	André-Jacques Deschênes	6篇
	Alain Faucher	5篇
	Pierre Gagné	4篇
	Alexandro Rada-Donath	3篇

	Louise Bourdages	3篇
	Ghislaine Bordeleau	2篇
	Hélène Bilodeau	2篇
	Lorne Bouchard	2篇
	Louisette Emirkanian	2篇
	Léon Harvey	2篇
	Marie Beaulieu	2篇
	Michel Dionne	2篇
	Michel Richer	2篇
	Paul-Armand Bernatchez	2篇
	étudiant à la maîtrise en formation à distance, TÉLUQ	2篇
	A. Rada-Donath	1篇
	A.-J. Deschênes	1篇
	Alexandre Guillotte et Alain Faucher	1篇
	André Bougaïeff	1篇
	André-Jacques Deschênes, MichelDionne	1篇
	Bernard Coulibaly et Cathia Papi	1篇
	Bernard Demers	1篇
	Bernard Demers et JulieProulx	1篇
	Brian Rainey	1篇
	Bruno Poellhuber	1篇
	C. Lebel	1篇
	Catherine Carr	1篇
	Chantal Asselin	1篇
	Chantal Dion	1篇
	Christophe Fouqueré	1篇
	Claude de Varennes	1篇
	Colette Deaudelin	1篇
	Corinne Cordier-Gauthier	1篇
	Céline Faille	1篇
	Céline Lebel, PhD	1篇
	CélineLebel	1篇
	Daniel Garneau	1篇
	Daniel Maltais et Jean-Claude Rondeau	1篇

来源期刊

DistanceS

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学科主题

教育

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加拿大

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共 90 条记录

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1.LA LISTE DE DISCUSSION PARLONS@FAD : RÉFLEXIONS SUR UN STAGE

出　　处：DistanceS. 2009 ;11(01).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：47123303

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2.MISE EN PLACE D'UNE ACTION DE REMISE À NIVEAU EN FRANÇAIS EN TÉLÉFORMATION

作　　者：Sylvie Laumaille

出　　处：DistanceS. 2008 ;10(02).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：47079693

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3.Quels sont les parcours menant à l'abandon en formation à distance au collégial?

作　　者：Bruno Poellhuber ;Martine Chomienne et Thierry Karsenti

出　　处：DistanceS. 2009 ;10(3).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：47079695

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4.COMMENT AMÉLIORER LA QUALITÉ DES APPRENTISSAGES PAR LES TEXTES EN FAD?

作　　者：Geneviève Demers

出　　处：DistanceS. 2009 ;10(3).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：47079697

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5.Vous avez dit fracture num¨¦rique en FAD : enjeux, perspectives et implications pour les formateurs et les apprenants

作　　者：Genevi¨¨ve Demers

出　　处：DistanceS. 2009 ;10(3).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：47079699

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6.Droits intellectuels

作　　者：Hugues Chicoine

出　　处：DistanceS. 2009 ;10(3).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：47079700

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7.L'utilisation des activités par les étudiants dans trois cours à distance : reDescriptions de concepteurs

作　　者：Pierre Gagné ;Karl-Philippe Beaudoin ;Hélène Bilodeau, LouiseBourdages 等

出　　处：DistanceS. 1999 ;3(02).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：46173810

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8.Les objectifs pédagogiques dans les activités d'apprentissage de cours universitaires à distance

作　　者：Hélène Bilodeau ;Michelle Provencher ;Louise Bourdages 等

出　　处：DistanceS. 1999 ;3(02).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：46173811

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9.Profil des activités d'encadrement comme soutien à l'apprentissage en formation à distance

作　　者：Michel Dionne ;Josée Mercier ;André-Jacques Deschênes 等

出　　处：DistanceS. 1999 ;3(02).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：46173812

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10.Formations à distance : au nom de l'usager

作　　者：Viviane Glikman

出　　处：DistanceS. 1999 ;3(02).

出版社：Téluq/UQÀM

文章 ID：46173813

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