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	1998	12篇

作者

	Margarete Axt	20篇
	Cleci Maraschin	17篇
	Tania Mara Galli Fonseca	15篇
	Lucila Santarosa	12篇
	José Valdeni de Lima	11篇

	José Valdeni De Lima	10篇
	Maria Suzana Marc Amoretti	10篇
	Dante Augusto Couto Barone	9篇
	Karla Marques da Rocha	9篇
	Liliana Maria Passerino	9篇
	Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação	9篇
	Andréia Machado Oliveira	8篇
	Patricia Alejandra Behar	8篇
	Raquel Salcedo Gomes	8篇
	Rosa Maria Vicari	8篇
	Fernanda Spanier Amador	7篇
	Lucila Maria Costi Santarosa	7篇
	Vanessa Maurente	7篇
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	Lizandra Brasil Estabel	6篇
	Maria Elizabeth Barros de Barros	6篇
	Maria Isabel Timm	6篇
	Alexandra Lorandi Macedo	5篇
	Johannes Doll	5篇
	Leila Domingues Machado	5篇
	Liane Tarouco	5篇
	Liliana Passerino	5篇
	Luis Artur Costa	5篇
	Maria Cristina Villanova Biazus	5篇
	Patrícia Gomes Kirst	5篇
	Rafael Diehl	5篇
	Virginia Kastrup	5篇
	Andréa Vieira Zanella	4篇
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	Evandro Alves	4篇
	Evelise Anicet Ruthschiling	4篇
	Felipe Becker Nunes	4篇
	Hugo Fuks	4篇
	Juliano de Vargas Bittencourt	4篇

文章类型

Research Article

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来源期刊

Informática na educação: teoria & prática

825篇

学科主题

教育

825篇

语种

葡萄牙语

825篇

国别/地区

巴西

825篇

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共 825 条记录

排序：全选导出：

1.Representação do espaço; construir e reconstruir-se numa experiência em educação a distância.

作　　者：Airton Cattani ;Dinorá Fraga Da Silva

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 1998 ;1(1).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148946

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2.Navegando pelo mundo: ambiente de aprendizagem telemático interdisciplinar.

作　　者：Ana Vilma Tijiboy ;Joice Lee Otsuka ;Lucila Santarosa

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 1998 ;1(1).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148947

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3.Educação Matemática na Internet

作　　者：Débora Maçada ;Maria Alice Gravina ;Léa Fagundes 等

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 1998 ;1(1).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148948

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4.EDUSURDOS: Rede como apoio a interação, construção e troca de informações sobre a educação de surdos

作　　者：Márcia Campos ;Antônio Costa ;Lucila Santarosa

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 1998 ;1(1).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148949

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5.‘Emergência’ e a Aprendizagem de (Professores de) Línguas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

作　　者：Rafael Vetromille-Castro ;Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação – PPGIE ;Margarete Axt

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2007 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148950

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6.Texturas da vida: uma filosofia para as máquinas

作　　者：Vitor Butkus ;Tania Galli Fonseca

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2007 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148951

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7.Verdades lógico-matemáticas no limite do esvaziamento (do) estético

作　　者：Alessandro Zir

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2007 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148952

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8.“Destruição da Arte Destrutiva” e Constituição do Sujeito

作　　者：Andréa Vieira Zanella

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2007 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148953

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9.O trabalho e a abordagem ergológica: “Usos dramáticos de si” no contexto de uma Central de tele-atendimento ao cliente.

作　　者：Schwartz Yves ;Eliza Helena Echternacht

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2007 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148954

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10.Ardinga no Chat: a palavra como feromona.

作　　者：Maria Estela Guedes

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2007 ;10(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100148955

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