1.Modelagem do Processo de Aquisição de Conhecimento Apoiado por Ambientes Inteligentes

作　　者：Eleandro Maschio ;Alexandre Ibrahim Direne

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2014 ;3(1):1.

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：100738536

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2.Análise do uso de formalização de conhecimento heurístico no ensino de táticas de jogos através do estímulo à alternância entre competição e colaboração

作　　者：Alexandre Moreira Feitosa ;Alexandre Ibrahim Direne

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2014 ;22(03):69.doi:10.5753/rbie.2014.22.03.69

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：100611258

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3.MEDIDAS COGNITIVAS PARA O ENSINO DE CONCEITOS VISUAIS COM SISTEMAS TUTORIAIS INTELIGENTES

作　　者：Andrey Ricardo Pimentel ;Alexandre Ibrahim Direne

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 1998 ;2(1):17-24.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：100611271

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4.INTERPRETAÇÃO PEDAGÓGICA DE RELAÇÕES LÓGICAS EM DIÁLOGOS PARA O ENSINO DE CONCEITOS VISUAIS

作　　者：Rodrigo Bonacin ;Alexandre Ibrahim Direne

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2000 ;6(1):95-106.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：100611359

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5.Múltiplas Representações Externas no Suporte à Aquisição de Conhecimento em Programação de Computadores

作　　者：Eleandro Maschio ;Alexandre Ibrahim Direne

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(03):81.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184947964

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6.Análise do uso de formalização de conhecimento heurístico no ensino de táticas de jogos através do estímulo à alternância entre competição e colaboração

作　　者：Alexandre Moreira Feitosa ;Alexandre Ibrahim Direne

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;22(03):69.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184948065

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7.Multiple External Representations to Support Knowledge Acquisition in Computer Programming

作　　者：Eleandro Maschio ;Alexandre Ibrahim Direne

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(3):81.doi:10.5753/rbie.2015.23.03.81

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：206238806

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8.A Conceptual Framework to use Remediation of Errors Based on Multiple External Remediation Applied to Learning Objects

作　　者：Maici Duarte Leite ;Diego Marczal ;Andrey Ricardo Pimentel 等

出　　处：Journal of Technology and Science Education. 2014 ;4(3):155-166.doi:10.3926/jotse.111

出版社：Journal of Technology and Science Education

文章 ID：254940459

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