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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2018	2篇
	2017	1篇
	2016	3篇

	2013	1篇
	2012	3篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Eduard Angelo Bendrath	13篇
	Andréia Paula Basei	5篇
	Alberto Albuquerque Gomes	1篇
	Andreia Paula Basei	1篇
	Eduard Angelo Bendrath	1篇

	Fagner Sene Rodrigues	1篇
	Jessica Latchuk Frederico	1篇
	Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo	1篇
	Tamires Fernanda Ferreira	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Motrivivência	5篇
	Acta Scientiarum : Education	1篇
	Educação em Perspectiva	1篇
	Pensar a Prática	1篇
	Práxis Educacional	1篇

	Práxis Educativa	1篇
	Publicatio Ciências Humanas, Linguistica, Letras e Artes	1篇
	Research, Society and Development	1篇
	Revista Histedbr On-line	1篇
	Revista Pedagógica	1篇

学科主题

	情报学、情报工作	5篇
	教育学	4篇
	教育	2篇
	体育	1篇
	欧洲史	1篇

语言、文字

1篇

语种

	葡萄牙语	8篇
	(多语种)	5篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

14篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.UNESCO. Diretrizes em Educação Física de qualidade: para gestores de políticas. Brasília: UNESCO, 2015.

作　　者：Eduard Angelo Bendrath ;Andréia Paula Basei ;Fagner Sene Rodrigues

出　　处：Práxis Educativa. 2016 ;12(2).

出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文章 ID：184705473

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2.A EDUCAÇÃO DO NOVO MILÊNIO E A IDEOLOGIA DA TERCEIRA VIA Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0003

作　　者：Eduard Angelo Bendrath

出　　处：Publicatio Ciências Humanas, Linguistica, Letras e Artes. 2013 ;21(1):33-40.doi:10.5212/3682

出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文章 ID：100374670

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3.Esporte e educação não-formal no contexto do Programa Abrindo Espaços da UNESCO

作　　者：Eduard Angelo Bendrath

出　　处：Motrivivência. 2012 ;(38):123-134.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100193429

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4.Escola, educação não-formal e a formação do profissional de Educação Físicadoi: 10.5007/2175-8042.2010v22n35p286

作　　者：Eduard Angelo Bendrath

出　　处：Motrivivência. 2010 ;(35):286-300.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100193535

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5.Habitus e habitus de classe: analogias com o desenvolvimento profissional dos professores de educação física

作　　者：Andréia Paula Basei ;Eduard Angelo Bendrath

出　　处：Acta Scientiarum : Education. 2016 ;38(3):319-327.

出版社：Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：184940739

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6.Gestão educacional e sua relação com a oferta de atividades curriculares complementares

作　　者：Eduard Angelo Bendrath ;Andreia Paula Basei ;Jessica Latchuk Frederico

出　　处：Revista Pedagógica. 2018 ;20(44):197-215.doi:10.22196/rp.v20i44.4041

出版社：Universidade Comunitária da Região de Chapecó

文章 ID：249217927

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7.Educação e economia: a (re) construção histórica a partir do pós-guerra

作　　者：Eduard Angelo Bendrath ;Alberto Albuquerque Gomes

出　　处：Revista Histedbr On-line. 2012 ;11(44):1-15.doi:10.20396/rho.v11i44.8639980

出版社：

文章 ID：255131806

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8.Atividades Complementares Curriculares (ACCs) como política educacional no estado do Paraná

作　　者：Eduard Angelo Bendrath ;Andréia Paula Basei

出　　处：Educação em Perspectiva. 2018 ;9(1):104-126.doi:10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i1.909

出版社：Universidade Federal de Viçosa

文章 ID：255106477

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9.EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE: UM OLHAR SOBRE OS EMBATES CONTEMPORÂNEOS DA JUVENTUDE

作　　者：Andréia Paula Basei ;Eduard Angelo Bendrath

出　　处：Práxis Educacional. 2020 ;16(42):585-589.doi:10.22481/praxisedu.v16i42.6456

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：254974645

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10.Atividades complementares curriculares em contraturno escolar no estado do Paraná: um estudo do macrocampo esporte e lazer

作　　者：Andréia Paula Basei ;Eduard Angelo Bendrath ;Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo

出　　处：Motrivivência. 2017 ;29(51):136-156.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：213912691

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