1.Reseña de "Español en dos mundos" de Manuel Alvar

作　　者：Francisco Freites Barros

出　　处：Boletín de Lingüística. 2002 ;(18):124-128.

出版社：Universidad Central de Venezuela

文章 ID：97921794

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2.Lengua y frontera en el Táchira: un estudio sociolingüístico sobre actitudes

作　　者：Francisco Freites Barros

出　　处：Aldea Mundo. 2007 ;12(23):15-24.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：97952143

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3.Reseña "El español de América. Contactos lingüísticos en Hispanoamérica" de Azucena Palacios Alcaine

作　　者：Francisco Freites Barros

出　　处：Boletín de Lingüística. 2010 ;XXII(34):153-157.

出版社：Universidad Central de Venezuela

文章 ID：97921825

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4.Pluralización de haber impersonal en el Táchira: actitudes lingüísticas

作　　者：Francisco Freites Barros

出　　处：Boletín de Lingüística. 2004 ;(22):32-51.

出版社：Universidad Central de Venezuela

文章 ID：97921862

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5.El voseo andino tachirense:¿Marca de género?

作　　者：Francisco Freites Barros ;Wílmer Zambrano Castro

出　　处：Boletín de Lingüística. 2007 ;XIX(28):26-45.

出版社：Universidad Central de Venezuela

文章 ID：97921922

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6.LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO: APUNTES BÁSICOS

作　　者：Luisa Mercedes Freites Barros

出　　处：Educere. 2008 ;12(42):431-437.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：97923587

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7.Reseña de "Historia social de las lenguas en España" de Francisco Moreno Fernández

作　　者：Francisco Freites Barros

出　　处：Nueva Revista de Filología Hispánica. 2006 ;LIV(1):227-234.

出版社：El Colegio de México

文章 ID：97963835

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8.¡No me quiero ir de la biblioteca! Una experiencia de promoción de la lectura en la comunidad a través de niñas y niños lectores. I don’t want to leave the library! An experience of reading promotion in the community through kid readers. Je ne veux pas partir de la bibliotheque! Une experience de promotion de la lecture dans la communaute avec des enfants lecteurs.

作　　者：Freites Barros ;Luisa Mercedes

出　　处：Acción Pedagógica (San Cristóbal). 2008 ;17(1):14-23.

出版社：Universidad de Los Andes (Venezuela)

文章 ID：47058419

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9.¡o me quiero ir de la biblioteca! Una experiencia de promoció de la lectura en la comunidad a través de niñas y niños lectores

作　　者：Freites Barros, Luisa Mercedes

出　　处：Acción Pedagógica (San Cristóbal). 2008 ;017(1):14-23.

出版社：Universidad de Los Andes (Venezuela)

文章 ID：230814767

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10.Políticas educativas y construcció discursiva de la identidad social en la frontera andina venezolana

作　　者：Rodriacuteguez, Leydys ;Freites Barros, Francisco

出　　处：Acción Pedagógica (San Cristóbal). 2013 ;022(1):100-112.

出版社：Universidad de Los Andes (Venezuela)

文章 ID：230814852

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	语言学	4篇
	文化理论	3篇
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