首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

13篇

出版年度

	2013	4篇
	2012	4篇
	2011	4篇
	2010	1篇

作者

	Hoda Ahmari Tehran	11篇
	Esmat Jafarbegloo	4篇
	Maryam Tabibi	4篇
	Zahra Abedini	4篇
	Zahra Abediny	4篇

	Ahmad Kachoie	2篇
	Ahmad kachoie	2篇
	Akram Heidari	2篇
	Ashraf Khorami Rad	2篇
	Ashraf khoramirad	2篇
	Azam Heidarpour	2篇
	Hoda Ahmari tehran	2篇
	Kobra Akhoundzadeh	2篇
	Marziyeh Raisi	2篇
	Saeide Heidari	2篇
	Seyed Ahmad Bathaie	2篇
	Shayesteh Salehi	2篇
	ashraf khorami	2篇
	zahra abedini	2篇
	Fateme Bazarganipour	1篇
	Minor Lamyian	1篇
	Mohammad Asghari JaafarAbadi	1篇
	Reza Heshmat	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	12篇
	Knowledge & Health Journal	1篇

学科主题

	教育	12篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

波斯语

13篇

国别/地区

伊朗

13篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hoda Ahmari tehran")))) )) ) )"

共 13 条记录

排序：全选导出：

1.مقایسه دو روش خودآموزی (لوح فشرده و کتابچه) برای آموزش پزشکان عمومی در مورد گزارش‌دهی بیماری‌ها

作　　者：Ashraf Khorami Rad ;Akram Heidari ;Hoda Ahmari Tehran

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2011 ;11(2):149-158.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787435

文章详细全文下载
2.تفکر انتقادی در حوزه آموزش پرستاری ایران

作　　者：Kobra Akhoundzadeh ;Hoda Ahmari Tehran ;Shayesteh Salehi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2011 ;11(3):210-221.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787446

文章详细全文下载
3.تجارب دانشجویان پرستاری از یادگیری مبتنی بر شواهد در محیط بالینی: یک مطالعه کیفی

作　　者：zahra abedini ;Hoda Ahmari Tehran ;ashraf khorami 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;11(8):864-873.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787525

文章详细全文下载
4.مقایسه دو روش آموزش سخنرانی و ترسیم نقشه مفهومی بر میزان یادگیری و رضایت دانشجویان

作　　者：Hoda Ahmari tehran ;Zahra Abediny ;Ahmad kachoie 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(6):430-438.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787663

文章详细全文下载
5.تأثیر تلفیق دو شیوه تدریس الگو محور و روایت‌گویی بر عملکرد اخلاقی حرفه‌ای دانشجویان مامایی

作　　者：Hoda Ahmari Tehran ;Zahra Abediny ;Ahmad Kachoie 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;12(11):826-835.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787724

文章详细全文下载
6.ارتباط هوش معنوی با شادکامی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم

作　　者：Marziyeh Raisi ;Hoda Ahmari Tehran ;Saeide Heidari 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(5):431-440.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787786

文章详细全文下载
7.مقايسه دو روش خودآموزی (لوح فشرده و کتابچه) برای آموزش پزشکان عمومی در مورد گزارش‌دهی بيماری‌ها

作　　者：Ashraf Khorami Rad ;Akram Heidari ;Hoda Ahmari Tehran

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2011 ;11(2):149-158.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233345

文章详细全文下载
8.تفکر انتقادی در حوزه آموزش پرستاری ايران

作　　者：Kobra Akhoundzadeh ;Hoda Ahmari Tehran ;Shayesteh Salehi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2011 ;11(3):210-221.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233356

文章详细全文下载
9.تجارب دانشجويان پرستاری از يادگيری مبتنی بر شواهد در محيط بالينی: يک مطالعه کيفی

作　　者：zahra abedini ;Hoda Ahmari Tehran ;ashraf khorami 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;11(8):864-873.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233435

文章详细全文下载
10.مقايسه دو روش آموزش سخنرانی و ترسيم نقشه مفهومی بر ميزان يادگيری و رضايت دانشجويان

作　　者：Hoda Ahmari tehran ;Zahra Abediny ;Ahmad kachoie 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(6):430-438.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233573

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有