首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	11篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	2篇
	2017	1篇

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	2篇
	2013	1篇
	2009	1篇
	2004	1篇

作者

	Luísa Álvares Pereira	12篇
	Inês Cardoso	4篇
	Luciana Graça	4篇
	Eduardo Calil	3篇
	Anderson Carnin	2篇

	Luís Filipe Barbeiro	2篇
	Ana Maria de Mattos Guimarães	1篇
	Caio Mira	1篇
	Elian da Silva Santos	1篇
	José António Brandão Carvalho	1篇
	Luciana Cabral Pereira	1篇
	Maria Luísa Álvares Pereira	1篇
	Mariana Oliveira Pinto	1篇
	Rosa Lídia Coimbra	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Calidoscópio	4篇
	Revista Portuguesa de Educação	2篇
	Contrapontos	1篇
	Letras & Letras	1篇
	Raído	1篇

	Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade	1篇
	Synergies Portugal	1篇
	Tejuelo : Didáctica de la Lengua y la Literatura	1篇
	Travail et Formation en Éducation	1篇

学科主题

	罗马语族	5篇
	教育	3篇
	教育学	2篇
	数理科学和化学	1篇
	文学	1篇

	法国文学	1篇
	语言学	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	法文	2篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	8篇
	法国	2篇
	葡萄牙	2篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Luísa Álvares Pereira")))) )) ) )"

共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Ler e escrever na escola “primeira” (ou como) de pequenino se pode ser leitor e escritor de textos

作　　者：Luísa Álvares Pereira ;Luísa Álvares Pereira

出　　处：Calidoscópio. 2021 ;2(1).

出版社：Calidoscópio

文章 ID：1037286575

文章详细
2.Le rôle des outils didactiques dans la construction de l’objet enseigné : le cas d’une séquence didactique du texte d’opinion.

作　　者：Luciana Graça ;Luísa Álvares Pereira

出　　处：Travail et Formation en Éducation. 2009 ;3.

出版社：UMR P3 - Apprentissage Didactique Éducation Formation (ADEF)

文章 ID：85297614

文章详细全文下载
3.Ler e escrever na escola “primeira” (ou como) de pequenino se pode ser leitor e escritor de textos

作　　者：Luísa Álvares Pereira

出　　处：Calidoscópio. 2004 ;2(1):43-47.doi:10.4013/6480

出版社：Calidoscópio

文章 ID：100528452

文章详细全文下载
4.Produire un article d’opinion en langues : Exemple d’un dispositif didactique

作　　者：Luísa Álvares Pereira ;Inês Cardoso

出　　处：Synergies Portugal. 2013 ;:163-174.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380698

文章详细全文下载
5.Diversidade e densidade lexical em textos escritos por alunos recém-alfabetizados: um estudo descritivo de produções individuais e em díades

作　　者：Elian da Silva Santos ;Eduardo Calil ;Luísa Álvares Pereira 等

出　　处：Calidoscópio. 2018 ;16(1):25-32.doi:10.4013/cld.2018.161.03

出版社：Calidoscópio

文章 ID：249355212

文章详细全文下载
6.Concepções sobre a escrita académica de estudantes do ensino superior

作　　者：Luísa Álvares Pereira ;Luciana Graça

出　　处：Raído. 2014 ;8(16):125-139.

出版社：Universidade Federal da Grande Dourados

文章 ID：249380690

文章详细全文下载
7.O PAPEL TRANSFORMADOR DAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS NAS PRÁTICAS DE ENSINO E NO OBJETO ENSINADO: O CASO DA ESCRITA DO ARTIGO DE OPINIÃO

作　　者：Luciana Graça ;Maria Luísa Álvares Pereira

出　　处：Contrapontos. 2015 ;15(1):17-32.doi:10.14210/contrapontos.v1n1.p17-32

出版社：Universidade do Vale do Itajaí

文章 ID：249133522

文章详细全文下载
8.As vozes e perspetivas dos aprendentes no âmbito da investigação sobre a escrita

作　　者：José António Brandão Carvalho ;Luís Filipe Barbeiro ;Luísa Álvares Pereira 等

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2018 ;31(2):132-152.doi:10.21814/rpe.14278

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：243656616

文章详细全文下载
9.Escrever para aprender no ensino básico: Das conceções dos professores... às práticas dos alunos

作　　者：Mariana Oliveira Pinto ;Luísa Álvares Pereira

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2016 ;29(2):109-139.

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：210980216

文章详细全文下载
10.Práticas de leitura literária no 1.º ciclo do ensino básico para a compreensão do agir docente em Portugal

作　　者：Luísa Álvares Pereira ;Luciana Cabral Pereira ;Inês Cardoso

出　　处：Letras & Letras. 2017 ;33(2):229-254.doi:10.14393/LL63-v33n2a2017-10

出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：206260650

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有