首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	10篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2013	3篇

	2010	1篇
	2009	1篇
	2007	1篇
	2005	1篇

作者

	Marimar da Silva	10篇
	Gloria Gil	3篇
	Saionara Greggio	3篇
	Cristina Helena Miranda	2篇
	Didiê Ana Ceni Denardi	2篇

	Patrícia Silva Cardoso	2篇
	Camila Araújo de Lucena	1篇
	Didiê Ana Ceni Denardi	1篇
	Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira	1篇
	Juliana Cristina Faggion BERGMANN	1篇
	Leonardo da Silva	1篇
	Luciana de Jesus Ramos	1篇
	Luciane Lanznaster	1篇
	Marimar da SILVA	1篇
	Nara Rocha	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Fórum Linguístico	4篇
	Brazilian English Language Teaching Journal	1篇
	Caderno Virtual de Turismo	1篇
	Revista Brasileira de Linguística Aplicada	1篇
	Revista Diálogo Educacional	1篇

	Revista Educação Especial	1篇
	Signum: Estudos da Linguagem	1篇
	TESL-EJ	1篇

学科主题

	人类学	4篇
	语言学	4篇
	地理	1篇
	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

	特殊教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	葡萄牙语	6篇
	英文	5篇

国别/地区

巴西

10篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marimar da SILVA")))) )) ) )"

共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Systematizing studies in the area of language teacher education at the English Graduate Program at Universidade Federal de Santa Catarina

作　　者：Saionara Greggio ;Marimar da Silva ;Didiê Ana Ceni Denardi 等

出　　处：Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2009 ;9(1):245-263.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：98094424

文章详细全文下载
2.“Você aprende inglês na escola?” “Daquele jeito, né?”: Percepções sobre o ensino-aprendizagem de língua estrangeira na escola pública

作　　者：Cristina Helena Miranda ;Patrícia Silva Cardoso ;Marimar da Silva

出　　处：Fórum Linguístico. 2013 ;10(4):307-323.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：100158847

文章详细全文下载
3.Constructing the Teaching Process from Inside Out: How Pre-service Teachers Make Sense of their Perceptions of the Teaching of the Four Skills

作　　者：Marimar da Silva

出　　处：TESL-EJ. 2005 ;9(2):19-19.

出版社：T E S L - E J

文章 ID：46045640

文章详细全文下载
4.Formação profissional integrada ao ensino médio: um estudo de caso com estudante surdo

作　　者：Marimar da Silva ;Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira

出　　处：Revista Educação Especial. 2020 ;33:1-23.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：254898203

文章详细全文下载
5.O processo reflexivo na formação inicial de professores: diários virtuais na educação a distância

作　　者：Juliana Cristina Faggion BERGMANN ;Marimar da SILVA

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2013 ;13(457):999-1020.doi:10.7213/dialogo.educ.13.040.DS09

出版社：

文章 ID：254994373

文章详细全文下载
6.“Let’s not forget we are language teachers!”: investigating Critical Teaching and Critical Reflection in the practicum of an English undergraduate program

作　　者：Leonardo da Silva ;Marimar da Silva ;Nara Rocha

出　　处：Fórum Linguístico. 2017 ;14(1):1866-1879.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：193157325

文章详细全文下载
7.“Você aprende inglês na escola?” “Daquele jeito, né?”: Percepções sobre o ensino-aprendizagem de língua estrangeira na escola pública

作　　者：Cristina Helena Miranda ;Patrícia Silva Cardoso ;Marimar da Silva

出　　处：Fórum Linguístico. 2013 ;10(4):307-323.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：185557261

文章详细全文下载
8.“A gente dá um jeito!” : percepções do setor de recepção sobre a língua inglesa em hotéis de grande porte em Florianópolis

作　　者：Luciane Lanznaster ;Marimar da Silva

出　　处：Caderno Virtual de Turismo. 2018 ;18(1).

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro

文章 ID：233911064

文章详细全文下载
9.Narratives: unveiling teachers’ identities

作　　者：Marimar da Silva ;Saionara Greggio ;Camila Araújo de Lucena 等

出　　处：Signum: Estudos da Linguagem. 2007 ;10(2):199-222.doi:10.5433/2237-4876.2007v10n2p199

出版社：Universidade Estadual de Londrina

文章 ID：100805768

文章详细全文下载
10.Observing past teaching activities as a trigger to the reflection of one`s own practice

作　　者：Marimar da Silva ;Saionara Greggio ;Didiê Ana Ceni Denardi 等

出　　处：Brazilian English Language Teaching Journal. 2010 ;1(1).

出版社：EdiPucrs

文章 ID：100036714

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有