1.CONSIDERACIONES TEÓRICO EPISTEMOLÓGICAS DEL PROCESO FORMATIVO EN GESTIÓN DE PROYECTOS DE CIENCIA E INNOVACIÓN

作　　者：Mayra Elena Salas Vinent

出　　处：Contribuciones a las Ciencias Sociales. 2009 ;(5).

出版社：Group Eumed.Net

文章 ID：83693390

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2.LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA CULTURA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE CIENCIA E INNOVACIÓN Y LA SISTEMATIZACIÓN DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

作　　者：Mayra Elena Salas Vinent

出　　处：Contribuciones a las Ciencias Sociales. 2009 ;(6).

出版社：Group Eumed.Net

文章 ID：83693467

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3.LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CIENCIA E INNOVACIÓN EN LA ESFERA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL. UNA CLASE METODOLÓGICA INSTRUCTIVA PARA LOS DOCENTES

作　　者：Mayra Elena Salas Vinent

出　　处：Contribuciones a las Ciencias Sociales. 2010 ;(8).

出版社：Group Eumed.Net

文章 ID：83693723

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4.La praxis profesional pedagógica de los docentes de la educación técnica y profesional y la contextualización de la ciencia, innovación tecnológica y medio ambiente

作　　者：Mayra Elena Salas-Vinent ;Ivette Aranda-Salas ;Noel Aranda-Rodríguez

出　　处：Maestro y Sociedad. 2017 ;14(3):434-446.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409328

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5.La co-construcción de saberes laborales en la transición hacia la adultez del adolescente con discapacidad intelectual leve

作　　者：Ivette Aranda-Salas ;Mayra Elena Salas-Vinent ;Martha Infante-Villafañe

出　　处：Maestro y Sociedad. 2021 ;18(4):1280-1292.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：1037455532

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