作　　者：Daniela Silva de Lourenço ;Daniela Silva de Lourenço ;Sandra Maria Wirzbicki 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):2968-2974.

出 版 社：Universidad Pedagógica Nacional

文 章 ID：1037456892

作　　者：Daniela Silva de Lourenço ;Daniela Silva de Lourenço ;Sandra Maria Wirzbicki 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).

出 版 社：Universidad Pedagógica Nacional

文 章 ID：1037457190

作　　者：Sandra Maria Wirzbicki ;Lenir Basso Zanon

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2012 ;5(3):195-218.

出 版 社：UFSC

文 章 ID：105423666

作　　者：Jéssica Pauletti ;Sandra Maria Wirzbicki

出　　处：Revista Brasileira de Educação do Campo. 2018 ;3(1):153-176.doi:10.20873/uft.2525-4863.2018v3n1p153

出 版 社：Universidade Federal do Tocantins

文 章 ID：249322117

作　　者：Jéssica Pauletti ;Sandra Maria Wirzbicki

出　　处：Cadernos CIMEAC. 2015 ;5(2):21-36.doi:10.18554/cimeac.v5i2.1505

出 版 社：Universidade Federal do Triângulo Mineiro

文 章 ID：249308225

作　　者：Sandra Maria Wirzbicki ;José Claudio Del Pino ;Maria Cristina Pansera-de-Araújo

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2019 ;2(1):138-150.doi:10.36661/2595-4520.2019v2i1.10597

出 版 社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文 章 ID：249225028

作　　者：Rafael dos Santos Carneiro ;Sandra Maria Wirzbicki ;Bárbara Grace Tobaldini de Lima

出　　处：Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista. 2019 ;9(3):103-111.doi:10.31512/encitec.v9i3.3344

出 版 社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

文 章 ID：249137527

作　　者：Jeisiane Cristina Demarchi ;Sandra Maria Wirzbicki ;Jennifer Lourdes Furtado

出　　处：Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista. 2019 ;9(3):162-170.doi:10.31512/encitec.v9i3.3351

出 版 社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

文 章 ID：249137533

作　　者：Rafael Marques Dos Santos ;Sandra Maria Wirzbicki ;Danusa de Lara Bonotto

出　　处：BoEM - Boletim online de Educação Matemática. 2020 ;8(15):178-197.doi:10.5965/2357724X08152020178

出 版 社：BoEM - Boletim online de Educação Matemática

文 章 ID：256306428

作　　者：Daniela Silva de Lourenço ;Sandra Maria Wirzbicki

出　　处：Revista Inter Ação. 2021 ;46(1):357-373.doi:10.5216/ia.v46i1.65062

出 版 社：Faculdade de Educação da UFG

文 章 ID：263391141