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10篇

出版年度

	2020	4篇
	2019	1篇
	2017	4篇
	2005	1篇

作者

	Yaritza Tardo Fernández	6篇
	Yaritza Tardo-Fernández	4篇
	Damara Hierrezuelo-Alvarado	2篇
	Adrian Abreus González	1篇
	Clara Alina Escalona Falcón	1篇

	Daisy Sofía Rodríguez Ugueto	1篇
	Daisy Sofía Rodríguez-Ugueto	1篇
	Damara Hierrezuelo Alvarado	1篇
	Jorge Montoya Rivera	1篇
	Jorge Montoya-Rivera	1篇
	Larisa Pérez-Rodríguez	1篇
	Letisia Santiesteban-Novo	1篇
	Lizandra Rivero Cruz	1篇
	Lizandra Rivero-Cruz	1篇
	María Julia Rodríguez Saif	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Didasc@lia : Didáctica y Educación	4篇
	Maestro y Sociedad	3篇
	Revista Caribeña de Investigación Educativa	1篇
	Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades	1篇
	Transformación	1篇

学科主题

	教育学	5篇
	教育	4篇
	社会科学总论	1篇

语种

	西班牙语	9篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	古巴	8篇
	多米尼加联邦	1篇
	巴西	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yaritza Tardo Fernández")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Hacia una autonomía oral en las clases de ELE a través de estrategias de comunicación: algunas consideraciones didácticas

作　　者：Yaritza Tardo Fernández

出　　处：Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades. 2005 ;4(13).

出版社：Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades

文章 ID：99948061

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2.Dinámica de la formación profesional interventiva del funcionario policial

作　　者：Daisy Sofía Rodríguez-Ugueto ;Yaritza Tardo-Fernández ;Jorge Montoya-Rivera

出　　处：Maestro y Sociedad. 2017 ;14(4):640-649.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409315

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3.Pautas metodológicas para la intervención sociocultural laboral desde la perspectiva de la profesionalización del gestor

作　　者：Damara Hierrezuelo-Alvarado ;Yaritza Tardo-Fernández

出　　处：Maestro y Sociedad. 2017 ;14(4):671-682.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409318

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4.Aproximación didáctica al desarrollo de la competencia conversacional en los cursos de español como lengua extranjera

作　　者：Lizandra Rivero-Cruz ;Yaritza Tardo-Fernández

出　　处：Revista Caribeña de Investigación Educativa. 2019 ;3(1):49-61.doi:10.32541/recie.2019.v3i1.pp49-61

出版社：Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña

文章 ID：249254300

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5.GESTIÓN E IMPACTO DEL POSGRADO DEL CENTRO “MANUEL F. GRAN” DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

作　　者：María Julia Rodríguez Saif ;Yaritza Tardo Fernández

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(7):13-26.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221036

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6.PAUTAS METODOLÓGICAS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOCULTURAL LABORAL DEL GESTOR

作　　者：Damara Hierrezuelo Alvarado ;Yaritza Tardo Fernández

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2017 ;8(7):113-138.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249221043

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7.La competencia conversacional en la disciplina Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Oriente: diagnóstico de su estado actual/ Conversational competence in Spanish as a foreign language discipline at Universidad de Oriente: diagnosis of its

作　　者：Lizandra Rivero Cruz ;Yaritza Tardo Fernández

出　　处：Transformación. 2020 ;16(2):187-197.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381544

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8.La construcción de la educabilidad sociocultural: necesidad para el trabajo comunitario del gestor

作　　者：Damara Hierrezuelo-Alvarado ;Yaritza Tardo-Fernández ;Larisa Pérez-Rodríguez 等

出　　处：Maestro y Sociedad. 2020 ;17(4):878-887.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：256041298

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9.ESTRATEGIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL FUNCIONARIO POLICIAL: UNA PROPUESTA INTERVENTIVA PARA EL CONTEXTO VENEZOLANO

作　　者：Daisy Sofía Rodríguez Ugueto ;Yaritza Tardo Fernández ;Jorge Montoya Rivera

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2020 ;11(5):67-85.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527005

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10.ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES DESDE EL TRATAMIENTO A LA AMBIGÜEDAD LÉXICO-SEMÁNTICA PRODUCIDA POR FALSAS ANÁLOGAS

作　　者：Clara Alina Escalona Falcón ;Yaritza Tardo Fernández ;Adrian Abreus González

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2020 ;11(5):162-186.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527011

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