1.História e Compilação de um Corpus Grande e Diversificado de Português no CEPRIL

作　　者：Tony Berber Sardinha

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2007 ;28(2).

出版社：PUCSP

文章 ID：105449954

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2.Roles of Prediction as a Parameter of Text Organisation

作　　者：José Luiz Meurer

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 1997 ;18(2):185-209.

出版社：PUCSP

文章 ID：105449955

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3.O LETRAMENTO CRÍTICO E O ENSINO DE INGLÊS: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO CONTINUADA

作　　者：Rodolfo Rodrigues Pereira dos Santos ;Sérgio Ifa

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2013 ;34(1):1-23.

出版社：PUCSP

文章 ID：105449958

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4.Utilizando a internet para desenvolver as habilidades de escrita em inglês instrumental

作　　者：María José Luzón Marco

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2002 ;23(1).

出版社：PUCSP

文章 ID：105449959

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5.O Coordenador Pedagógico em Tempos Pós-modernos

作　　者：Tânia Regina de Souza Romero

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2004 ;25(0).

出版社：PUCSP

文章 ID：105449960

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6.Apresentação

作　　者：M. R.

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2008 ;29(0).

出版社：PUCSP

文章 ID：105449963

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7.Phraseological Patterns in Medical Discourse

作　　者：María José Luzón Marco

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 1998 ;19(1):41-56.

出版社：PUCSP

文章 ID：105449965

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8.REFLEXÕES DE ALUNOS EGRESSOS SOBRE UM CURSO DE FORMAÇÃO EM LETRAS/INGLÊS

作　　者：Eliana Márcia dos Santos Carvalho

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2013 ;34(2):152-172.

出版社：PUCSP

文章 ID：105449968

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9.Múltipla escolha e procedimentos “cloze” em testes de leitura: o que eles realmente mensuram?

作　　者：Miriam Sester Retorta

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2001 ;22(2).

出版社：PUCSP

文章 ID：105449969

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10.Navegando por Diários: Uma Professora a Bordo de uma Re(Formação)

作　　者：Roberta Lombardi Martins

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2004 ;25(0).

出版社：PUCSP

文章 ID：105449970

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