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	有本地全文	31篇
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出版年度

	1987	2篇
	1985	1篇
	1982	1篇
	1981	4篇
	1980	2篇

	1978	2篇
	1977	2篇
	1976	2篇
	1975	2篇
	1973	7篇
	1972	1篇
	1971	4篇
	1970	2篇
	1969	3篇
	1968	2篇

作者

	梅谷忠勇	26篇
	堅田明義	11篇
	氏森英亜	10篇
	西谷三四郎	10篇
	大日方重利	9篇

	喜多尾哲	5篇
	梅谷忠勇/Umetani Tadao	4篇
	生川善雄	4篇
	梅谷忠勇; 生川善雄; 堅田明義	3篇
	分島はるよ	2篇
	竪田明義	2篇
	上野一彦	1篇
	並木博	1篇
	久原恵子	1篇
	利島保	1篇
	喜多尾哲/Kitao Satoshi	1篇
	喜多尾哲; 梅谷忠勇	1篇
	喜多尾哲; 生川善雄; 梅谷忠勇	1篇
	堅田明義/Katada Akiyoshi	1篇
	守屋慶子	1篇
	安部一子	1篇
	小森隆彦	1篇
	弓野憲一	1篇
	望月享子	1篇
	杉村健	1篇
	松田伯彦	1篇
	松田文子	1篇
	梅谷忠勇; 生川善雄; 喜多尾哲	1篇
	永沢幸七	1篇
	河井芳文	1篇
	波多野誼余夫	1篇
	浜重多美恵	1篇
	深沢栄陸	1篇
	生川善雄/Narukawa Yoshio	1篇
	生川善雄; 梅谷忠勇; 堅田明義	1篇
	田口則良	1篇
	石原敏道	1篇
	篠原吉徳	1篇
	藤井和枝	1篇
	越智啓子	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	22篇
	教育心理学研究	12篇
	教育心理学年報	3篇

学科主题

	教育心理学	22篇
	教育	12篇
	心理学	3篇

语种

	英文	22篇
	日文	15篇

国别/地区

日本

37篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("梅谷忠勇")))) )) ) )"

共 37 条记录

排序：全选导出：

1.精神薄弱児における概念達成の過程に関する研究学習材料の抽象性の効果を中心として

作　　者：梅谷忠勇

出　　处：教育心理学研究. 1971 ;19(4):221-231.doi:10.5926/jjep1953.19.4_221

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214856

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2.精神薄弱児の弁別逆転学習に関する研究反応時間を中心とした検討

作　　者：梅谷忠勇

出　　处：教育心理学研究. 1973 ;21(3):137-147.doi:10.5926/jjep1953.21.3_137

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214946

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3.精神薄弱児の弁別逆転学習に関する研究反応時間を中心とした正常児との比較検討

作　　者：梅谷忠勇

出　　处：教育心理学研究. 1973 ;21(4):248-253.doi:10.5926/jjep1953.21.4_248

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214960

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4.精神薄弱児の弁別逆転学習に関する研究 MAを変数とした検討

作　　者：梅谷忠勇

出　　处：教育心理学研究. 1975 ;23(2):125-129.doi:10.5926/jjep1953.23.2_125

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215019

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5.精神薄弱児の弁別学習における手がかり機制の発達に関する研究

作　　者：梅谷忠勇 ;生川善雄 ;堅田明義

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(4):209-218.doi:10.5926/jjep1953.25.4_209

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215122

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6.精神薄弱児の弁別逆転学習に及ぼす相対的な手がかり類似性の影響

作　　者：喜多尾哲 ;梅谷忠勇

出　　处：教育心理学研究. 1981 ;29(1):38-45.doi:10.5926/jjep1953.29.1_38

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215278

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7.614 精神薄弱児の弁別逆転学習(3) : 反応時間による予備的検討(600 発達障害と適応阻害) [in Japanese]

作　　者：西谷三四郎 ;堅田明義 ;氏森英亜等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1970 ;(12):338-339.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74028506

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8.2 精神薄弱児の弁別逆転学習(2) : 学習材料の抽象性の効果について(4.学習) [in Japanese]

作　　者：西谷三四郎 ;堅田明義 ;氏森英亜等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1969 ;(11):106-107.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029204

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9.928 精神薄弱児の弁別逆転学習(1) : 刺激次元の優位性の効果について(9.特殊教育) [in Japanese]

作　　者：西谷三四郎 ;堅田明義 ;氏森英亜等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1968 ;(10):420-421.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029518

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10.臨床・治療・障害(834〜841)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：篠原吉徳 ;梅谷忠勇 ;金子健等

出　　处：教育心理学年報. 1973 ;13:62-64.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798524

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