作 者:I. Kurniasari ;Dwijanto ;E. Soedjoko
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2014 ;3(2):145-150.doi:10.15294/ujme.v3i2.4478
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532860
作 者:A. Ayundhita ;E. Soedjoko
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2014 ;3(3):151-157.doi:10.15294/ujme.v3i3.4479
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532861
作 者:A.N. Afrida ;Sugiarto ;E. Soedjoko
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2015 ;4(2):103-108.doi:10.15294/ujme.v4i2.7449
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532884
作 者:S C Dewi ;Wardono ;E Soedjoko
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2015 ;4(2):164-171.doi:10.15294/ujme.v4i2.7599
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532892
作 者:K. Yoselin ;Kartono ;E. Soedjoko
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2016 ;5(1):34-39.doi:10.15294/ujme.v5i1.9346
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532911
作 者:W. Yunita ;E. Soedjoko ;Wuryanto
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2017 ;6(1):134-141.doi:10.15294/ujme.v6i1.12693
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532953