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出版年度

	2022	2篇
	2020	1篇
	2019	2篇
	2017	1篇
	2015	1篇

	2014	1篇
	2013	1篇
	2007	1篇
	2004	1篇
	2003	1篇
	2002	1篇
	2001	1篇

作者

	Melita Puklek Levpušček	14篇
	Cirila Peklaj	3篇
	Anja Podlesek	2篇
	Sonja Pečjak	2篇
	Alenka Gril	1篇

	Alenka Kavčič	1篇
	Aleš Hladnik	1篇
	Barica Marentič Požarnik	1篇
	Bojana Boh Podgornik	1篇
	Chris Bjornsen	1篇
	Ciril Bohak	1篇
	Katja Depolli Steiner	1篇
	Luka Komidar	1篇
	Maja Cukon	1篇
	Maja Zupančič	1篇
	Matevž Pesek	1篇
	Matija Marolt	1篇
	Mojca Poredoš	1篇
	Tina Kavčič	1篇
	Tina Pirc	1篇
	Žiga Lesar	1篇

来源期刊

	Psihološka Obzorja	11篇
	Center for Educational Policy Studies Journal	1篇
	Human Technology	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	心理学	11篇
	教育	1篇
	社会与环境	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

14篇

国别/地区

	斯洛文尼亚	1篇
	瑞士	1篇
	芬兰	1篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Review of the textbook “Experiential learning”

作　　者：Melita Puklek Levpušček

出　　处：Psihološka Obzorja. 2019 ;28:108-109.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535485

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2.Motivation and development of competencies in educational psychology – a perspective of one generation of students of psychology

作　　者：Cirila Peklaj ;Melita Puklek Levpušček ;Sonja Pečjak

出　　处：Psihološka Obzorja. 2020 ;29:87-97.doi:10.20419/2020.29.516

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535496

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3.Development of the two forms of social anxiety in adolescence

作　　者：Melita Puklek Levpušček

出　　处：Psihološka Obzorja. 2004 ;13(3):27-40.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535920

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4.Motivation of student teachers in educational psychology course: Its relation to the quality of seminar work and final achievement

作　　者：Melita Puklek Levpušček ;Cirila Peklaj

出　　处：Psihološka Obzorja. 2007 ;16(3):5-25.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535987

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5.Presentation of the doctoral dissertation “The relationship between workload,work satisfaction and teachers’ burnout” (Petra Regent,PhD)

作　　者：Melita Puklek Levpušček

出　　处：Psihološka Obzorja. 2013 ;22:136-137.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536098

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6.Review of the textbook “School Bullying”

作　　者：Melita Puklek Levpušček

出　　处：Psihološka Obzorja. 2014 ;23:29-30.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536109

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7.Review of the textbook “Psychosocial relationships in the school”

作　　者：Melita Puklek Levpušček

出　　处：Psihološka Obzorja. 2015 ;24:57-58.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536132

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8.Validity and reliability of the Academic Motivation Scale in a sample of Slovenian students

作　　者：Melita Puklek Levpušček ;Anja Podlesek

出　　处：Psihološka Obzorja. 2017 ;26:10-20.doi:10.20419/2017.26.461

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536159

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9.Perception of teachers' behaviour,motivational beliefs and self-regulated learning in different adolescent age groups

作　　者：Melita Puklek Levpušček

出　　处：Psihološka Obzorja. 2001 ;10(4):49-61.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536296

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10.Perceptions of quality and changes in teaching and learning by participants of university staff development courses

作　　者：Barica Marentič Požarnik ;Melita Puklek Levpušček

出　　处：Psihološka Obzorja. 2002 ;11(2):71-79.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536309

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