1.Enseñar a comprender el texto matemático expresado en problemas: un reto para la formación de docentes de Educación Básica en Ecuador

作　　者：Gregory Edison Naranjo-Vaca ;Nasly Paquita Tinoco-Cuenca

出　　处：Maestro y Sociedad. 2018 ;:40-51.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409175

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2.Orientación educativa con enfoque preventivo y profesional: un reto para la superación del docente universitario ecuatoriano

作　　者：Nasly Paquita Tinoco-Cuenca ;Wilson Eladio Tinoco-Izquierdo

出　　处：Maestro y Sociedad. 2018 ;:63-74.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409177

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3.El proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior: aprender para aprender durante toda la vida

作　　者：Wilson Eladio Tinoco-Izquierdo ;Nasly Paquita Tinoco-Cuenca

出　　处：Maestro y Sociedad. 2018 ;15(3):409-419.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409191

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4.Una aproximación cualitativa a la educación inclusiva en el contexto ecuatoriano

作　　者：Wilson Eladio Tinoco-Izquierdo ;Nasly Paquita Tinoco-Cuenca ;Carlos Carchi-Cuenca

出　　处：Maestro y Sociedad. 2018 ;15(1):29-40.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409279

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5.Competencias de investigación e impacto socioeducativo en los trabajos de titulación de una universidad de Ecuador

作　　者：Nasly Paquita Tinoco-Cuenca ;Edgar Damián-Nuñez ;Sandy Isla-Alcoser 等

出　　处：Propósitos y Representaciones. 2020 ;8:1-9.doi:10.20511/pyr2020.v8n3.442

出版社：Universidad San Ignacio de Loyola

文章 ID：249447047

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	Marco Antonio Morales Bedoya	1篇
	Sandy Isla-Alcoser	1篇

	教育学	4篇
	心理学	1篇

	西班牙语	4篇
	英文	1篇

	古巴	4篇
	秘鲁	1篇

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	Nasly Paquita Tinoco-Cuenca	5篇
	Wilson Eladio Tinoco-Izquierdo	3篇
	Carlos Carchi-Cuenca	1篇
	Edgar Damián-Nuñez	1篇
	Gregory Edison Naranjo-Vaca	1篇

	2020	1篇
	2018	4篇

	Maestro y Sociedad	4篇
	Propósitos y Representaciones	1篇