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22篇

出版年度

	2013	7篇
	2012	15篇

作者

	Marcela Fernández	2篇
	Amalia Forte Mármol	1篇
	Ana Dosko Miquel	1篇
	Claudia Gaiotti	1篇
	Daniela Quadrana	1篇

	Fabiana Vieguer	1篇
	Jacques Cortès	1篇
	Jean-Pierre Asvazadourian - Ambassadeur de France en Argentine	1篇
	Juliana Montarcé	1篇
	M. Cecilia Pérez Galimberti	1篇
	Mariana Canello	1篇
	Mariel Buscaglia	1篇
	María Eugenia Ghirimoldi	1篇
	María Gabriela Dascalakis-Labrèze	1篇
	María Inés Irigoyen	1篇
	María Inés Perroud	1篇
	María Josefina Braschi	1篇
	Noelia Luzar	1篇
	Nélida Sibaldi	1篇
	Raquel Pastor	1篇
	Rosana Pasquale	1篇
	Sabrina Bevilacqua	1篇
	Silvina Vila	1篇
	Teresa Acuña	1篇
	Viviana Basano	1篇

来源期刊

Synergies Argentine

22篇

学科主题

语言学

22篇

语种

法文

22篇

国别/地区

法国

22篇

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共 22 条记录

排序：全选导出：

1.Avant-propos

作　　者：Jean-Pierre Asvazadourian - Ambassadeur de France en Argentine

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):5-6.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380477

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2.Préface

作　　者：Jacques Cortès

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):7-12.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380478

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3.Le rôle des manuels de français dans la construction identitaire de l’Argentine (fin du XIXème siècle, début du XXème siècle). Une contribution à l’histoire de l’enseignement du français

作　　者：Silvina Vila

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):21-29.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380480

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4.La femme sans sépulture, d’Assia Djebar : conflits et ententes entre le français et l’arabe dans les lettres algériennes

作　　者：María Josefina Braschi

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):33-38.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380481

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5.Entretien oral et stratégies identitaires (CLE)

作　　者：Noelia Luzar ;Daniela Quadrana

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):47-52.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380482

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6.Le tableau blanc intéractif: un nouvel outil en classe de FLE

作　　者：María Inés Irigoyen ;Viviana Basano ;María Eugenia Ghirimoldi 等

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):61-66.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380483

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7.Le FOS à la croisée de l’approche des genres et de la rhétorique contrastive

作　　者：Marcela Fernández

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):77-84.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380484

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8.Lecture-compréhension de textes : approche générique et enjeux didactiques

作　　者：Raquel Pastor ;Nélida Sibaldi ;Teresa Acuña

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):85-91.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380485

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9.Formation initiale : articulation curriculaire pour une formation continue

作　　者：Mariel Buscaglia ;Mariana Canello

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):101-107.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380486

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10.La communication médiée par téléphone (CMT) : analyse d’un comportement langagier en tant que marqueur social

作　　者：Sabrina Bevilacqua ;Juliana Montarcé

出　　处：Synergies Argentine. 2012 ;(1):117-126.

出版社：GERFLINT

文章 ID：105380487

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