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	有本地全文	536篇
	有全文链接	44篇

出版年度

	2022	44篇
	2021	20篇
	2020	35篇
	2019	32篇
	2018	25篇

	2017	26篇
	2016	25篇
	2015	34篇
	2014	27篇
	2013	26篇
	2012	29篇
	2011	29篇
	2010	37篇
	2009	23篇
	2008	15篇
	2007	16篇
	2006	17篇
	2005	15篇
	2004	23篇
	2003	28篇
	2002	41篇
	2001	13篇

作者

	Javier Laspalas	15篇
	Alfredo Rodríguez Sedano	13篇
	Aurora Bernal Martínez de Soria	10篇
	Mila Altarejos	10篇
	Concepción Naval	7篇

	Aurora Bernal	6篇
	Carmen Urpí	6篇
	Francisco Altarejos	6篇
	Ruth Breeze	6篇
	Carlota Pérez Sancho	5篇
	Carolina Ugarte Artal	5篇
	Elena Arbués	5篇
	Sonia Rivas Borrell	5篇
	Karla Campaña Vilo	4篇
	Mª Ángeles Sotés	4篇
	Pablo Blanco	4篇
	Ana Costa París	3篇
	Ana Risco-Lázaro	3篇
	Carlos Ortiz de Landázuri	3篇
	Carmen Urpí Guercia	3篇
	Edurne Chocarro de Luis	3篇
	Emanuele Balduzzi	3篇
	Ernesto López Gómez	3篇
	Esperanza Bausela Herreras	3篇
	Estudios sobre Educación	3篇
	Giuseppe Mari	3篇
	Javier Vergara	3篇
	Luis Echarri Prim	3篇
	María Rosa Espot	3篇
	María Ángeles Sotés Elizalde	3篇
	Milagros Altarejos	3篇
	Sonia Rivas	3篇
	Ana María Vega Gutiérrez	2篇
	Ana Yurena Mesa Felipe-Borges	2篇
	Antonio Méndez-Giménez	2篇
	Arantzazu Martínez-Odría	2篇
	Auxiliadora Sales Ciges	2篇
	Carlos Beltramo	2篇
	Carme Urpí	2篇

文章类型

Research Article

134篇

来源期刊

Estudios sobre Educación

580篇

学科主题

教育学

580篇

语种

英文

580篇

国别/地区

西班牙

580篇

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共 580 条记录

排序：全选导出：

1.Pierpaolo Donati (2012). Family Policy: A relational approach. Milán: Franco Angeli, 143 pp.

作　　者：Sandra Patricia Varela

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;25:198-198.

出版社：

文章 ID：249422184

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2.Montoro, C. (coord.) (2013). La familia, recurso de la sociedad. Pamplona: Instituto de Ciencias para la Familia. Universidad de Navarra, 138 pp.

作　　者：Suclen Siu Bazán

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;25:200-200.

出版社：

文章 ID：249422185

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3.Itinerarios vitales de alumnos desfavorecidos e iniciativa personal en los italianos que abandonan de forma temprana la escuela y en situación de riesgo

作　　者：Maddalena Colombo

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:9-35.

出版社：

文章 ID：249422186

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4.La inmigración marroquí en España: Género y educación

作　　者：Vicente Llorent Bedmar ;Mª Teresa Terrón Caro

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:37-59.

出版社：

文章 ID：249422187

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5.La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa

作　　者：Ester Betrián Villas ;Gloria Jové Monclús

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:61-82.

出版社：

文章 ID：249422188

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6.El Liderazgo como criterio de calidad en la educación inclusiva

作　　者：José Mª Fernández Batanero ;Antonio Hernández Fernández

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:83-102.

出版社：

文章 ID：249422189

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7.Elegir enseñar: propuesta del modelo antropológico de la motivación de Pérez López aplicada al ámbito de la educación

作　　者：Marta López-Jurado Puig ;Gloria Gratacós Casacuberta

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:125-147.

出版社：

文章 ID：249422191

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8.El aprendizaje colaborativo en línea y la ética del cuidado

作　　者：Mª Eulalia Torras Virgili

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:149-171.

出版社：

文章 ID：249422192

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9.Tipologías de profesorado universitario en función de la evaluación aplicada a los futuros docentes

作　　者：Andrés Palacios Picos ;Víctor Manuel López-Pastor ;José J. Barba

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:173-195.

出版社：

文章 ID：249422193

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10.Dubay, T. (2013). Philosophy of the State as Educator. Milwaukee: Literary Licensing, 237 pp.

作　　者：Pablo Flórez

出　　处：Estudios sobre Educación. 2013 ;24:247-247.

出版社：

文章 ID：249422196

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