首页期刊浏览 2025年02月20日星期四

登录注册

全文

	有本地全文	10篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2014	2篇
	2012	2篇
	2005	2篇
	2003	2篇

2002

2篇

作者

	Masoud Roudbari	11篇
	Ali Kebriaei	2篇
	Farzane Barfei	2篇
	Fereshteh Darvish Ghadimi	2篇
	Jalal Zarif Houshyar	2篇

	Minoo Yaghmayi	2篇
	Raheleh Shariati	2篇
	Sanaz Refa	2篇
	Davoud Khorasani-Zavareh	1篇
	Hasan Abolghasem Gorji	1篇
	Mohammadreza Maleki	1篇
	Seyyed Mohammad Reza Hosseini	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	10篇
	Journal of Multidisciplinary Healthcare	1篇

学科主题

	教育	10篇
	护理学	1篇

语种

	波斯语	10篇
	英文	1篇

国别/地区

	伊朗	10篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Masoud Roudbari")))) )) ) )"

共 11 条记录

排序：全选导出：

1.وضعیت یادگیری کارورزان در بخش زنان و زایمان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 81

作　　者：Masoud Roudbari ;Minoo Yaghmayi ;Jalal Zarif Houshyar

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2003 ;3(2):23-31.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168786953

文章详细全文下载
2.سبک‌های تدریس اعضای هیأت‌علمی دانشکده‌های تابعه دانشگاه علوم پزشکی ایران

作　　者：Fereshteh Darvish Ghadimi ;Masoud Roudbari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;11(8):917-925.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787530

文章详细全文下载
3.نقش عوامل آموزشی - دموگرافیک دانشجویان پزشکی زاهدان در امتحان جامع علوم پایه

作　　者：Masoud Roudbari ;Raheleh Shariati

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2002 ;2(1):27-35.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787603

文章详细全文下载
4.شکاف کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان: دیدگاه دانشجویان از وضعیت موجود و مطلوب

作　　者：Ali Kebriaei ;Masoud Roudbari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2005 ;5(1):53-61.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787714

文章详细全文下载
5.نظرات دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد میزان مشارکت اساتید راهنما، مشاور و مشاور آمار در پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی

作　　者：Masoud Roudbari ;Farzane Barfei ;Sanaz Refa

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(10):830-839.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787847

文章详细全文下载
6.وضعيت يادگيری کارورزان در بخش زنان و زايمان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 81

作　　者：Masoud Roudbari ;Minoo Yaghmayi ;Jalal Zarif Houshyar

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2003 ;3(2):23-31.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102232864

文章详细全文下载
7.سبک‌های تدريس اعضای هيأت‌علمی دانشکده‌های تابعه دانشگاه علوم پزشکی ايران

作　　者：Fereshteh Darvish Ghadimi ;Masoud Roudbari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;11(8):917-925.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233440

文章详细全文下载
8.نقش عوامل آموزشی - دموگرافيک دانشجويان پزشکی زاهدان در امتحان جامع علوم پايه

作　　者：Masoud Roudbari ;Raheleh Shariati

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2002 ;2(1):27-35.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233513

文章详细全文下载
9.شکاف کيفيت خدمات آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان: ديدگاه دانشجويان از وضعيت موجود و مطلوب

作　　者：Ali Kebriaei ;Masoud Roudbari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2005 ;5(1):53-61.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233624

文章详细全文下载
10.نظرات دانشجويان تحصيلات تکميلی دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد ميزان مشارکت اساتيد راهنما، مشاور و مشاور آمار در پايان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجويی

作　　者：Masoud Roudbari ;Farzane Barfei ;Sanaz Refa

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;13(10):830-839.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233757

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有